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Cátedras UNESCO

En la UTPL, las Cátedras UNESCO son un pilar clave para impulsar el conocimiento, la innovación y el desarrollo sostenible en nuestra comunidad. Durante el 2024, nuestras Cátedras UNESCO UTPL han logrado importantes avances que nos llenan de orgullo. Queremos compartir los resultados destacados en nuestro Informe de Gestión 2024, que refleja el impacto de nuestras iniciativas en educación para la paz, ética y sostenibilidad.

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La Revista Electrónica de Cultura de Paz 

"Es una publicación anual que difunde investigaciones regionales, nacionales e internacionales sobre la Cultura de Paz, abordando temas como educación para la paz, equidad de género, interculturalidad, ambiente y desarrollo. "

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Proyección 2025: impacto de las Cátedras UNESCO…
Publicado Miércoles, January 22, 2025 - 12:23
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Foro Cátedras UNESCO-Redes UNITWIN: Aportes y…
Publicado Martes, December 3, 2024 - 12:18
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Informe julio - diciembre 2024

Conoce las actividades académicas, de vinculación y de investigación que se realizaron el el segundo semestre del 2024. 

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Informe enero - junio 2024

Conoce las actividades académicas, de vinculación y de investigación que se han realizado en el primer semestre del 2024. 

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Hitos 2023

Conoce los hitos más relevantes para nuestras Cátedras UNESCO en el 2023.

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Revista de Cultura de Paz

La Revista Electrónica de Cultura de Paz es una publicación de carácter anual cuyo objetivo principal es dar a conocer la investigación que se realiza a nivel regional, nacional e i....

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Coeditores de la revista: Analysis: Claves del Pensamiento Contemporáneo

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Formamos parte del World Urban Campaign (WUC) esta red internacional de trabajo y contactos permitirá a la UTPL difundir las iniciativas, proyectos y actividades que realizamos desd....

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Mesa Nacional de Educación para el Desarrollo Sostenible – Red Ecuatoriana de Desarrollo Sostenible

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Mesa Nacional de Educación con Valores

Es una iniciativa ciudadana que tiene como objetivo dar a conocer la importancia de la integración de los valores humanos en el contenido curricular y en el ambiente escolar, también promover la expresión artística como una herramienta importante en la aplicación de los valores en los jóvenes de las instituciones educativas locales y nacionales.

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